שגעון הבגרויות

כל תלמיד במדינת ישראל מסיים 12 שנות לימודים, אך בדרך יש כמה מכשולים ואחד מהמכשולים הוא בחינות הבגרות.

בשנת 2014 הכריז שי פירון, שר החינוך דאז, על רפורמת "למידה משמעותית" הקובעת סדר בגרויות שונה ושינוים בקביעת הציונים.

מאז שינוי הרפורמה נשמעות תלונות רבות של תלמידים נגדה ודורשות לביטולה.

אז מה עומד מאחורי דרישת התלמידים לבטלה?

.המצב כיום בכיתת י"ב

בשנת 2014 שר החינוך דאז, שי פירון, הכריז על רפורמת "למידה משמעותית" ששינתה את פני פריסת הבגרויות כלפי תלמידי התיכון במדינת ישראל

מבנה הרפורמה כלפי תלמידי התיכון :

• לימודי החובה יהיו במסגרת 3 אשכולות של מקצועות קרובים ומשלימים - אשכול "עברית", אשכול "ידע עם עולם ומדינה", אשכול "מורשת ותרבות"

• מקצועות מתמטיקה ואנגלית – יישארו במעמד עצמאי

• מטלות חקר בבחינות הבגרות– עידוד חשיבה יצירתית, מקורית ועבודות צוות

• ביטול בחינות הבגרות בכיתות י'

• לימודי מדעים - תנאי הכרחי לקבלת תעודת הבגרות

• לימודי השכלה כללית (אומנויות, חברה, רוח ושפות) - תנאי הכרחי לקבלת תעודת הבגרות

• שלוש שנים של מחויבות בקהילה ובחברה - תנאי הכרחי לקבלת תעודת הבגרות

• תעודת הבגרות תוכל לשמש תעודת כניסה להשכלה הגבוהה במקום הפסיכומטרי

הרפורמה קובעת כי יש לבטל את בחינות הבגרות בכיתה י', שינוי זה גורם לעומס של בגרויות בכיתה י"א בה תלמידי התיכון ניגשים ל 6-7 בגרויות בפרק זמן קצר של חודשיים.

בכיתה י"ב תלמידי התיכון ניגשים ל-3 בגרויות בפרק זמן של חמישה חודשים.

בעקבות השינוי הושמעו התנגדויות רבות של תלמידי התיכון במדינת ישראל

( פייסבוק, ראיונות בטלוויזיה ובעיתון ), אך משרד החינוך עדיין לא פועל לשנות את הרפורמה למרות כל העומס שנוצר.

ראיינו מספר אנשי מקצוע שיעזרו לנו למצוא פתרון וישמיעו את דעתם על הרפורמה:

:נמרוד רוזנברג - מנהל אגף חינוך בעיריית נהריה

"אני מצרף את קולי להתנגדות התלמידים, אני בעד שינוי הרפורמה ומקווה שמשרד החינוך כבר פועל לדרך חדשה בה יהיה אפשר לבחון את התלמידים".

שרה עובד - מנהלת בית ספר "שחקים" נהריה :

"צריכה להיות חשיבה מחודשת לגבי פריסת הבגרויות, לא יתכן שיווצר עומס גדול בכיתה י"א על תלמידי וצוות בית הספר".

אדר גיציס, דובר מועצת התלמידים הארצית :

"בתור תלמיד שעבר את כיתה י"א אני מודה שהשנה הזאת הייתה קשה, לא היה מספיק זמן ללמוד מבגרות לבגרות והזמן הפנוי שלי היה רק ללימודים כדי להצליח בבגרויות".

לאחר התייעצות עם אנשי מקצוע הגענו איתם למסקנה אחת :

צריך לשנות את הרפורמה !

איך עושים זאת ?

1. פריסה שונה של הבגרויות שתכלול את כיתה י' למניעת עומס בכיתה י"א

2. הורדה משמעותית בכמויות החומר בכל מקצוע.

מה איתכם ? אתם בעד?